7月12日上午，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议。本次会议主题为“深入学习习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，毫不动摇坚持中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，以高质量发展推动中国式现代化”。党委书记孔祥敏主持会议并作总结讲话，党委领导班子成员参加学习。
会议重点学习了《习近平：全面深化改革开放 为中国式现代化持续注入强劲动力》，习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习的重要讲话以及《论中国共产党历史》部分章节，传达学习了上级部门关于党纪学习教育的相关通知精神，并紧扣《中国共产党纪律处分条例》，围绕违纪典型案例进行了交流发言。
一、重点领学
党委副书记李允实领学《习近平：全面深化改革开放，为中国式现代化持续注入强劲动力》。
党委委员、副院长贾友军领学《习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调 促进高质量充分就业 不断增强广大劳动者的获得感幸福感安全感》。
党委委员、党委宣传部部长孙燕领学《论中国共产党历史》中《中华民族近代以来最伟大的梦想》与《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》篇章。
党委委员、党委组织部（党委统战部）部长刘铖传达学习《中共济南市委党的建设工作领导小组转发<中央党的建设工作领导小组关于认真学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述扎实开展党纪学习教育>的通知》（济党建组字〔2024〕5号）、《中共济南市委党的建设工作领导小组转发<中央党的建设工作领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神推动党纪学习教育走深走实的通知>的通知》（济党建组字〔2024〕6号）及《转发<关于用好违纪行为典型案例的通知>的通知》（济纪学专发〔2024〕8号）。
二、交流发言
开展党纪学习教育，是党中央着眼加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大部署。我们要聚焦学《条例》，深刻领悟党纪要义，在行动上对标对表、知行合一，做到学纪、知纪、明纪、守纪，做到心有所戒、言有所禁、行有所止。要聚焦找问题，时刻拧紧思想开关，从通报的典型案例中汲取教训，强化纪律意识和规矩意识。要聚焦抓整改，不断提高履职能力，知责尽责、知重负重、攻坚克难。
要认真学《条例》，坚持逐章逐条学、逐字逐句学，带着问题学、带着使命学、带着目的学，做到学深学透，用党规党纪校正思想和行动，弄明白能干什么、不能干什么。要在工作中坚定立场、讲原则，始终以党纪为“尺”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以身作则、履职尽责。要以平和心态对待工作，把典型案例作为“活教材”，守住底线、不越红线，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识的过程。
要注重学思践悟，推动党纪学习教育做实做细，实现学习教育与日常工作互促共进，切实把党纪学习教育成果转化为加快学校高质量发展的具体行动和实际成效。要坚持以案促学，推动党纪学习教育入脑入心，一体推进党风政风、师德师风建设，营造风清气正的政治生态和育人环境。要坚持严于律己，做全面从严治党的模范践行者，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，切实做到忠诚干净担当。
三、专题汇报
招生就业处副处长段元磊作题为《以精细化就业服务 全面促进高质量充分就业》的专题汇报，总结2023届毕业生工作，分析2024届毕业生就业工作现状，提出当前学校就业工作中存在的问题，解读实现高质量充分就业的“五个体系”。
四、分管校领导指导
“质量立院、特色兴院、品牌强院”是今后两年学校的重点任务，毕业生就业工作作为其中一项重要工作，需要齐心协力、全力以赴。今年就业形势压力之大前所未有，就业工作形势严峻，为实现高质量充分就业，提以下几点建议：一是统一思想，提高站位，切实增强做好就业工作的责任感和紧迫感。要把促进高校毕业生高质量充分就业摆在教育强国建设的战略高度来通盘考虑，认真落实“一把手”工程，努力形成全员促就业的工作格局。二是明确目标，夯实责任，抓紧抓精抓细各项就业工作。抢抓新质生产力带来的就业新机遇，积极拓展就业市场，深入开展访企拓岗促就业等行动，对毕业生进行分类指导，“一生一策”“一人一档”，认真执行“四不准”“三不得”要求，确保就业数据真实准确。三是立足长远，加强谋划，积极推进“招生+培养+就业”一体化就业联动机制。充分发挥就业对招生计划安排、专业结构和人才培养调整的反馈作用，以办学定位为指引，紧密对接产业，融入地方，不断提升人才培养与社会需求契合度。
五、集体研讨
实现高质量充分就业，首先要提高认识，充分认识到这是全校整体性的工作，是衡量学校办学质量的主要指标，事关学校高质量发展，需要各部门通力协作、齐抓共管。其次要实现深度校企合作，这需要切实发挥系部专业教师的作用，做好学生顶岗实习、教师顶岗锻炼。再次要强化就业指导服务，提高学生的专业认可度，增强行业认同感，以此作为实现高质量充分就业的重要推手。
加强校企合作，是促进毕业生高质量充分就业的重要渠道。暑假期间相关的办法制度基本建立完成，将进一步促进、规范、保障学校校企合作。同时，校企合作重点在于建设产业学院，在学校宏观把控的基础上，要依靠各系、各专业教师主动去开拓市场。此外，建立校企合作准入与退出机制，对于虚假的合作项目尽快排除，做真、做细、做实校企合作，以促进就业工作的有序推进。
从源头上，以就业为导向优化专业设置，提高办学水平，提高学生技能水平。从根本上，帮助学生树立正确就业观，如“先就业再择业”“360行行行出状元”等就业理念。从机制上，树立全校就业工作“一盘棋”工作基调，制定全员参与就业激励机制，鼓励教师主动利用个人资源提供就业信息，全校上下形成合力，促进就业工作不断提升。
深化校企合作，建立产业学院并实体化运作，把专业“五金”建设作为基础性工程来抓，打牢专业建设框架。推进订单式培养、现代学徒制等人才培养模式，培养符合企业岗位需求的高技能人才。加强访企拓岗，提高专业对口就业率，多为学生提供技术岗位。开设就业指导系列课程，并将其作为必修课融入人才培养全过程，鼓励学生参加各类职业规划大赛。
要建立“招生-培养-就业”工作体系，将就业服务窗口前移，把就业元素与工作内容融入人才培养全过程与育人工作各方面。要探索专业动态调整机制，实现专业设置与省市区产业布局产业发展趋势紧密对接、教学内容与生产实践紧密对接，有针对性地设置课程体系，提升学生专业认同与专业能力、就业意识与就业能力。
六、自主研讨
列席同志代表就“如何全面促进高质量充分就业”作交流研讨。
要做到统筹协调、全面发力，全程跟踪、不留空白，访企拓岗、加大供给，重点群体、一人一策。下一步，将根据毕业生就业的新情况、新问题、新环境，以市场为导向，以实现充分就业为目标，围绕“巩固就业率，提高就业质量”的总体思路，帮助学生做好就业的目标规划，加大就业帮扶力度，努力开创就业工作新局面。
截止7月10日，我系2024届毕业生就业率高于总体就业率3个百分点，实现同比增长，但就业工作仍存在灵活就业率压降工作不实、系部就业推动合力不强、就业创业指导工作不深的问题。下一步，要强化工作机制，夯实就业保障体系；实行分类引导，加强就业指导；畅通就业信息，提升就业“含金量”，不断增强毕业生的获得感幸福感安全感。
提高教育教学质量，完善“岗课赛证”综合育人机制，提升学生综合素质与专业技能水平，使学生好就业、就好业。加强就业规划指导，通过开展优秀毕业生报告会、创业事迹报告会等帮助学生树立正确就业择业观。加大访企拓岗力度，促进校企合作，积极拓展就业资源。深化心理帮扶，家校协作，加强关怀，疏解学生初次就业时的职场恐慌。
七、党委副书记、院长徐运国指导
正值毕业季，就业主题的学习研讨正当其时，招生就业处的汇报思路清晰，措施科学，但关键看如何落地，针对就业工作我主要提几个关键词。第一，“沉甸甸”与“情深深”。就业是民生之本，作为高职院校，培养的学生能够学得一技之长，从而走向社会、安身立命、养家糊口，是我们办学核心与初心，这个责任与使命是“沉甸甸”的；就业是一项具体工作，这份工作体现着为学生服务的一份情怀，我们对学生全过程、全领域、全方位、全员的关心培养与照顾，就是对学生的“情深深”。第二，“手拉手”与“肩并肩”。就业工作全校“一盘棋”，事关每一个单位、每一位教职工，需要多部门联动协同推进，需要全校上下一条心；专业设置要根据就业情况科学研判，招生与人才培养全过程要以就业为导向，实实在在做校企合作、建产业学院，真正实现招生就业一体化。第三，完善、融合、跟进。不断完善就业工作体制机制，用改革的思路和办法破解就业难题，增进就业服务精准化、精细化，着力激发全员参与就业工作的活力；加强校企合作、产教融合，对标产业需求，优化专业设置，促进专业融合，新增紧缺专业，促进人才“供给侧”与“需求侧”有效链接；注重跟踪问效，加强毕业生就业跟踪反馈工作，通过就业情况进一步科学研判，为专业设置、人才培养等提供佐证。
八、党委书记孔祥敏总结发言
促进毕业生高质量充分就业，不仅是学校提高人才培养质量的重要抓手，也是推动区域经济社会发展的内在要求。据了解，2024届全国高校毕业生规模再创历史新高，就业总量压力较大，结构性矛盾将愈加凸显。面对这种紧迫的就业形势，我们要切实增强紧迫感、责任感、使命感，将毕业生就业作为重要工作抓实抓细，以更大的决心、更强的力度、更有效的举措，全力促进学校毕业生高质量充分就业，就如何推进学生高质量充分就业，我谈几点看法。
第一，提高认识看就业。充分认识推动毕业生高质量充分就业，是“国之大计、党之大计”，也是推动学校高质量发展的有效动力。要把就业工作放在学校高质量发展整体大局中考量，主动学习就业工作相关政策文件，形成党委统一领导、部门横向协同、全校广泛参与的“大就业”工作格局，“一体化”推进，“一盘棋”部署，“一竿子”落实。第二，健全机制促就业。把毕业生就业工作摆在更突出位置，科学分配就业工作在年度绩效考核指标体系的比重，合理拉开各系就业工作得分差距，抓住重点环节，把握关键节点，落实落细各项就业工作，用情用力扎实推进毕业生高质量充分就业。第三，保障落实稳就业。就业工作是一项系统工程，对于存在的专业设置、职业生涯规划等一系列问题，要整体调整优化提升，尤其是职业生涯规划课课程存在的诸多问题，要立行立改，由公共教学部统一规划管理，优选师资，邀请名家指导，提升职业生涯规划课师资队伍整体水平。
就业状况是检验学校人才培养质量的重要指标，再怎么强调都不为过，希望通过本次学习和研讨，大家能够从中找准差距不足，明确未来主攻方向，形成“人人关注学生发展、个个关心学生就业”的良好氛围，真正做到让我们的学生感受到“既有学头、又有盼头、还有奔头”。
